|
Grammaire/Grammar
IMPARFAIT ou PASSÉ COMPOSÉ (II) (Deux verbes ou plus)?
Phrase clé :
Il est monté dans un taxi qui partait:
c’est très dangereux.
Explication :
Quand utiliser l’imparfait ou le passé composé?
L’imparfait:
son nom (imparfait = pas parfait, pas fini) indique que l’action
n’est pas terminée quand l’autre action au passé
composé commence.
Le passé composé:
remplace le „parfait", il indique que l’action
est terminée quand l’autre action au passé
composé commence.
| |
Il est monté dans
un taxi
|
|
| qui a roulé vite |
c’est normal
|
(il est monté, puis
le taxi a roulé vite) |
| qui roulait vite |
c’est dangereux
|
(le taxi était
en train de rouler quand il est monté). |
Règle:
2 verbes au passé
| |
PASSÉ COMPOSÉ |
IMPARFAIT |
| Signification |
action terminée |
action non terminée |
| 2 verbes au passé |
deux actions successives
: la première est terminée quand l’autre commence |
actions simultanées
: l’action à l’imparfait n’est pas terminée quand l’autre
commence |
Exemples :
4 possibilités :
| J’ai signé le courrier, le téléphone
a sonné |
J’ai d’abord signé le courrier, puis
le téléphone a sonné |
| J’ai signé le courrier, le téléphone
sonnait |
Le téléphone a commencé de sonner,
je n’ai pas répondu, j’ai signé le courrier. Quand j’ai
eu fini de signer, le téléphone sonnait encore |
| Je signais le courrier, le téléphone a
sonné |
Pendant que je signais, le téléphone
a sonné |
| Je signais le courrier, le téléphone sonnait |
La semaine dernière, chaque fois que je
signais le courrier, le téléphone sonnait |
Truc :
"être en train de", "être occupé(e)
à " ( was .........ing, en anglais) : toujours l'imparfait
Il était en train d'étudier ---> Il étudiait
Exercice :
Choisissez entre le passé composé et l'imparfait.
Écrivez 1 entre les ( ) si vous choisissez le passé composé.
Écrivez 2 entre les ( ) si vous choisissez l'imparfait.
UNE RÉUNION
La réunion a débuté/débutait ( ) avec quelques
minutes de retard.
Le Président a lu/lisait ( ) l'ordre du jour. Il a demandé/il
demandait ( ) si quelqu'un a eu/avait ( ) des remarques à faire.
Puis, il est passé/il passait ( ) au premier point.
Nous avons été/nous étions ( ) au deuxième
point lorsque la nouvelle est arrivée/arrivait ( ). Nous en avons
beaucoup discuté/nous en discutions beaucoup ( ). Nous avons envisagé/nous
envisagions ( ) diverses solutions. Certains ont désiré/désiraient
( ) prendre des mesures radicales, d'autres se sont voulus/se voulaient
( ) plus prudents. Finalement, nous avons opté/nous options ( )
pour la prudence. Nous avons décidé/nous décidions
( ) d'attendre avant de prendre des mesures extrêmes.
Ensuite, nous avons discuté/nous discutions ( ) des autres points
prévus. Nous avons voté/nous votions ( ) à main levée
pour gagner du temps.
A la fin de la séance, alors que l'on nous a apporté/que
l'on nous apportait ( ) l'apéro, le Président s'est levé/se
levait ( ) et a repris/reprenait ( ) la parole. Il a levé/il levait
( ) son verre à l'avenir de notre société. Il a fait/il
faisait ( ) très brièvement le bilan de la situation, a
décrit/décrivait ( ) les projets futurs et nous a confié/confiait
( ) ses espoirs. Il a fallu/il fallait ( ), a-t-il dit/disait-il ( ),
garder confiance. Il a terminé/il terminait ( ) en disant que le
plus dur a été/était fait ( ). Nous l'avons tous
applaudi/nous l'applaudissions tous ( ), car son discours a été/était
( ) très réconfortant. Le Président a levé/levait
( ) alors la séance.
Nous avons quitté/nous quittions ( ) la salle par petits groupes.
Les discussions n'ont pas été/n'étaient pas ( ) finies.
Chacun a eu/avait ( ) un commentaire à faire et a désiré/désirait
( ) connaître l'opinion, les sentiments de ses voisins ou de ses
amis.
Nous nous sommes retrouvés/nous nous retrouvions ( ) dans la salle
du restaurant vers 19 heures. Le menu a été/était
( ) très original, et nous avons très bien mangé/nous
mangions très bien ( ). Les vins ont été/étaient
( ) bien choisis. Nous n'avons pas vu/ nous ne voyions pas ( ) le temps
passer: les discussions ont été/ étaient ( ) passionnantes.
Au moment du dessert, le Président a repris/reprenait ( ) la parole.
Il a porté/il portait ( ) à nouveau un toast, puis nous
a annoncé/annonçait ( ) une petite surprise à notre
intention. Ce petit cadeau a été/était ( ) sa façon
à lui de nous remercier de notre collaboration. Il s'est agi/il
s'agissait ( ) d'un livre très bien illustré et qui a traité/qui
traitait ( ) des problèmes majeurs de notre époque. Nous
l'avons chaleureusement remercié/nous le remerciions chaleureusement
( ).
A ce moment-là, il a été/il était ( ) plus
de onze heures. Ceux qui n'ont pas logé/qui ne logeaient pas (
) sur place sont rentrés/rentraient ( ) immédiatement. Les
autres ont terminé/terminaient ( ) la soirée au bar.
Solutions :
UNE RÉUNION
La réunion a débuté/débutait (1) avec
quelques minutes de retard.
Le Président a lu/lisait (1) l'ordre du jour. Il a demandé/il
demandait (1) si quelqu'un a eu/avait (2) des remarques
à faire. Puis, il est passé/il passait (1) au premier
point.
Nous avons été/nous étions (2) au deuxième
point lorsque la nouvelle est arrivée/arrivait (1). Nous
en avons beaucoup discuté/nous en discutions beaucoup (1).
Nous avons envisagé/nous envisagions (1) diverses solutions.
Certains ont désiré/désiraient (2) prendre
des mesures radicales, d'autres se sont voulus/se voulaient (2)
plus prudents. Finalement, nous avons opté/nous options (1)
pour la prudence. Nous avons décidé/nous décidions
(1) d'attendre avant de prendre des mesures extrêmes.
Ensuite, nous avons discuté/nous discutions (1) des autres
points prévus. Nous avons voté/nous votions (1) à
main levée pour gagner du temps.
A la fin de la séance, alors que l'on nous a apporté/que
l'on nous apportait (2) l'apéro, le Président s'est
levé/se levait (1) et a repris/reprenait (1) la parole.
Il a levé/il levait (1) son verre à l'avenir de notre
société. Il a fait/il faisait (1) très brièvement
le bilan de la situation, a décrit/décrivait (1)
les projets futurs et nous a confié/confiait (1) ses espoirs.
Il a fallu/il fallait (2), a-t-il dit/disait-il (1), garder
confiance. Il a terminé/il terminait (1) en disant que le
plus dur a été/était fait (2). Nous l'avons
tous applaudi/nous l'applaudissions tous (1), car son discours
a été/était (2) très réconfortant.
Le Président a levé/levait (1) alors la séance.
Nous avons quitté/nous quittions (1) la salle par petits
groupes. Les discussions n'ont pas été/n'étaient
pas (2) finies. Chacun a eu/avait (2) un commentaire à
faire et a désiré/désirait (2) connaître
l'opinion, les sentiments de ses voisins ou de ses amis.
Nous nous sommes retrouvés/nous nous retrouvions (1) dans
la salle du restaurant vers 19 heures. Le menu a été/était
(2) très original, et nous avons très bien mangé/nous
mangions très bien (1). Les vins ont été/étaient
(2) bien choisis. Nous n'avons pas vu/ nous ne voyions pas (1)
le temps passer: les discussions ont été/ étaient
(2) passionnantes.
Au moment du dessert, le Président a repris/reprenait (1)
la parole. Il a porté/il portait (1) à nouveau un
toast, puis nous a annoncé/annonçait (1) une petite
surprise à notre intention. Ce petit cadeau a été/était
(2) sa façon à lui de nous remercier de notre collaboration.
Il s'est agi/il s'agissait (2) d'un livre très bien illustré
et qui a traité/qui traitait (2) des problèmes majeurs
de notre époque. Nous l'avons chaleureusement remercié/nous
le remerciions chaleureusement (1).
A ce moment-là, il a été/il était (2)
plus de onze heures. Ceux qui n'ont pas logé/qui ne logeaient pas
(2) sur place sont rentrés/rentraient (1) immédiatement.
Les autres ont terminé/terminaient (1) la soirée
au bar.
Remarque :
1 verbe au passé
| |
PASSÉ COMPOSÉ |
IMPARFAIT |
| Moment |
déterminé |
non déterminé |
| Durée |
déterminée |
non déterminé |
| Répétition |
déterminée 1 seule fois un nombre
déterminé de fois |
non déterminée plusieurs fois,
habitude un nombre indéterminé de fois |
(top)
Pièges/Traps for English Speakers
EN FAIT ou EN EFFET ?
Phrases clés:
Il est malade?
Réponses possibles:
1. Confirmation:
En effet, il a de la fièvre.
2. Opposition:
En fait, il n’est pas malade, il n’a pas
envie de venir.
Explication:
en effet = effectivement, c’est vrai = confirmation
(de ce qui a été dit)
en fait = en réalité = opposition
(à ce qui a été dit)
Exercices:
Répondez, en utilisant « en effet » ou « en fait
» :
1. Il est au bureau?
...................., et il y restera jusqu’à 18 heures.
...................., il a un dîner d’affaires.
2. Elle est en vacances?
...................., elle en profite pour repeindre sa cuisine.
...................., elle est partie aux Bahamas.
3. Vous n’avez pas fini?
...................., je n’ai pas encore commencé.
...................., mais il ne me reste plus grand-chose à faire.
4. Elle boude?
...................., elle n’est pas très contente.
...................., elle le fait pour se faire remarquer.
5. Il parle tout le temps.
...................., il est très bavard.
...................., il a peur qu’on ne lui pose des questions.
6. Vous connaissez cette personne?
...................., je l’ai déjà rencontrée.
...................., je la connais de vue.
7. Il mange beaucoup.
...................., il mange moins que d’habitude.
...................., il est très gourmand.
8. Je le lui ai dit.
...................., il me l’a dit aussi.
...................., il ne s’en souvient pas.
9. Vous partez?
...................., je range pour pouvoir partir dès que j’aurai
fini mon dernier rendez-vous.
...................., je dois prendre le train de 17h 42.
10. Vous vous souvenez de moi?
...................., pas vraiment.
...................., nous nous sommes vus souvent il y a plusieurs années.
Solutions:
1. Il est au bureau?
En effet, et il y restera jusqu’à 18 heures.
En fait, il a un dîner d’affaires.
2. Elle est en vacances?
En fait, elle en profite pour repeindre sa cuisine.
En effet, elle est partie aux Bahamas.
3. Vous n’avez pas fini?
En fait, je n’ai pas encore commencé.
En effet, mais il ne me reste plus grand-chose à faire.
4. Elle boude?
En effet, elle n’est pas très contente.
En fait, elle le fait pour se faire remarquer.
5. Il parle tout le temps.
En effet, il est très bavard.
En fait, il a peur qu’on ne lui pose des questions.
6. Vous connaissez cette personne?
En effet, je l’ai déjà rencontrée.
En fait, je la connais de vue.
7. Il mange beaucoup.
En fait, il mange moins que d’habitude.
En effet, il est très gourmand.
8. Je le lui ai dit.
En effet, il me l’a dit aussi.
En fait, il ne s’en souvient pas.
9. Vous partez?
En fait, je range pour pouvoir partir dès que j’aurai fini
mon dernier rendez-vous.
En effet, je dois prendre le train de 17h 42.
10. Vous vous souvenez de moi?
En fait, pas vraiment.
En effet, nous nous sommes vus souvent il y a plusieurs années.
(top)
Masculin/Féminin
To test your knowledge of the genders of the following
French words, first guess the gender (masculine or feminine), then click
on the word to see if you've guessed correctly. The sentence will appear
on the screen and this will help you to remember in the future if the
word is masculine or feminine. You'll also get the English translation.
.
.
une couleur (féminin)
English = "color"
"J’en ai vu de toutes les couleurs (J’ai été
victime de toutes sortes d’expériences)."
Sommet/Top
.
.
une teinte (féminin)
English = "colour, hint of"
"Une demi-teinte n’est ni claire ni foncée."
Sommet/Top
.
.
un teint (masculin)
English = "complexion"
"D’où revenez-vous avec ce teint basané?"
"Ca lui va bien au teint (Ca lui convient)."
Sommet/Top
.
.
un ton (masculin)
English = "tone"
"C’est le ton qui fait la chanson".
Sommet/Top
.
.
une nuance (féminin)
English = "nuance"
"Il y a une nuance (Ce n’est pas la même
chose, il y a une (petite) différence)."
Sommet/Top
|
